郑州航空港区大关庄小学荣获河南省全民健身大赛二等奖股票配资开户信息网站。
城乡学校的孩子在互动中成为好朋友。
郑州航空港区慈航路小学学生在食育特色课上制作枣花馍。
大关庄小学美术特色课成果展示。
下乡送课的音乐老师和孩子们互动。
郑州航空港区科技一街小学学生正在AI智慧教学课堂上与机器人互动。
□本报全媒体记者 杨凌 高利国 本报通讯员 丁洋 袁雯艳
七月的早上，晨曦初露。郑州航空港经济综合实验区大关庄小学的舞蹈教室里，田慧慧老师带着一群孩子正在压腿、拉伸，为稍后的训练做热身，他们额头上沁出了细密的汗珠，在朝阳下闪着晶亮的光。
就在几个月前，大关庄小学舞蹈队和郑州市金水区名校的舞蹈队“站”上同一个榜单，荣获了郑州市中小学生操舞类锦标赛第二名。
一分耕耘，一分收获，这支从昔日棚户区走出来的乡村学校舞蹈队，是一面镜子，它映照出的，不仅是孩子们的蝶变，更是这片土地上城乡学校共同体建设走过的非凡历程。
作为我国唯一由国务院批复设立的国家级航空港经济综合实验区，郑州航空港近年来的发展速度有目共睹，产业在迅速集聚，人口在快速增长。“办好教育，就是优化营商环境；留住孩子，才能留住人才”，这已成为郑州航空港上上下下的共识。
为此，郑州航空港将学校建设纳入城市发展重点项目，计划三年新增公办学位超3.2万个，确保教育与城市同步发展。2025年12月，该区教卫体局印发《加快推进城乡学校共同体建设实施方案》，在全区范围内组建了17个城乡学校共同体，覆盖学校114所，乡村学校实现100%全覆盖。这标志着郑州航空港以“以城带乡、以强扶弱、优质均衡、共同发展”为方向，迈出了构建城乡一体、充满活力教育生态体系的关键一步。
1
从“输血”到“造血”
让每一所学校都成为高峰
“教育均衡不是削峰填谷，而是让每一所学校都成为高峰。”郑州市第131中学城乡学校共同体负责人王辉的这句话，道出了港区教育人内心深处的共识。
过去，港区主城区周边的区域是教育资源匮乏的城乡接合部，枣林遍地、沙岗连绵。“城乡学校共同体的组建，就是为了打破校际壁垒，城乡学校在教学教研、学校管理、校园文化等多领域深化互动交流与协作，实现从‘单向输送’到‘协同共生’的转变。”郑州航空港区教卫体局主要负责人说。
理念之变带来行动之新。17个城乡学校共同体应运而生，它以强校为核心，联动数所乡村成员校，推动乡村教育从“被动接受帮扶”转向“主动谋求提质”。
郑州航空港区实验小学作为城乡学校共同体的核心校，与张庄小学、乐耕小学、大关庄小学等6所乡村学校签署合作协议，明确了“管理同频、师资同盘、教研同步、资源同享、评价同标”五个统一核心准则，逐步构建起深度融合的协作体系。
在资源共享方面，区实验小学将积累多年的校本题库、分层作业模板等优质教学资源向成员校全面开放；在德育评价体系完善方面，将中心校成熟的“航星少年”评价机制复制至成员校；在师资共育方面，采取“干部轮岗、专业支教、部门分包”等方式，选派骨干教师分赴各成员校担任执行校长、副校长等职务，同时组织乡村教师定期到中心校跟岗学习、参与教研，实现双向互动。
“以前觉得帮扶就是城里老师去乡村讲几节课，现在我们是‘一家人、一盘棋、一条心’。”郑州航空港区实验小学校长贾会杰感慨道。城乡学校共同体不再是单向“输血”，而是成为共同激发城乡学校内生活力的“造血机”。乡村学校在共建中也愈发自信，一位校长在教研会上动情地说：“我们乡村也有乡土文化的宝贝，也能反哺城市学校。”
下乡送课后，城乡教师们围坐在一起，从课堂设计聊到学生管理，从教材解读聊到作业设计。交流的是教学经验，照亮的是学生的前程。生金李小学相关负责人说，在区实验小学送课之前，有的孩子性格比较内向，在被老师提问时刚开始羞涩得不敢抬头，后来在老师的鼓励下也敢于举手提问和回答了。他认为，“学生潜力无限，只需一个舞台”。
一位在乡村默默耕耘多年的教师坦言：“和我同一年毕业的同学，在城里学校已经成为骨干，过去我很羡慕她。现在，共同体成了我对外学习的窗口和成长的阶梯，我感受到自己在快速成长，找到了工作的价值。”
城乡学校共同体的组建，让每一所学校都有了成为高峰的可能。
2
舞台之上
让每一名学生都闪闪发光
在城乡学校共同体建设推动下，一场静悄悄的“课堂革命”正在大关庄小学等学校发生。区实验小学将荣获河南省基础教育教学成果一等奖的“小白板”教学模式引入成员校。
“小白板”教学是区实验小学深耕20年课堂改革的核心成果之一。它以小组为单位，为每个学习小组配备一块便携式白板，学生在白板上书写解题思路、展示学习成果。与之配套的还有“计划单”和“小讲师”机制，“计划单”引导学生自主规划学习路径，“小讲师”则鼓励学生站上讲台讲解知识，三者共同构建起“学为中心”的课堂新范式。
“小白板”教学带来的改变是多维度的——
它大大激发了孩子们的自信心。大关庄小学四年级课堂上，朱馨漫正在担当“小讲师”的角色。她站在小白板前，读题、分析知识点、讲解解题步骤、画图演示，逻辑清晰、落落大方。“几个人围在一起，解答过程写在小白板上，大家都能看到。同学提问时我答得上来，特别有自信！”她说。另一名同学马文曦，则通过“小讲师”锻炼，成为大关庄小学“六一”文艺汇演主持人，她的母亲陈书敏感慨道：“感觉很骄傲，孩子受益匪浅，也更加自信了。”
它加深了学生对学习内容的理解。东戎小学三年级语文老师杨鹏鹤听了送教下乡的阅读展示课后，迫不及待地在自己的班级推行。“小讲师把学到的内容讲给大家听之前，必须自己先全面掌握知识点，这大大调动了孩子们学习的积极性和主动性，由过去‘要我学’变成‘我要学’，孩子们的阅读理解和写作能力都有了明显提升。”杨鹏鹤说，“那一刻我觉得，所有的辛苦都值了。”
它增进了学生之间的感情。孩子们围坐在一起讨论、书写、互相提问，既梳理了知识，又增进了感情。“课堂不再是老师的‘一言堂’，也不再是个别优秀学生的舞台，而是每一个孩子都能参与、都能发声的开放平台。”大关庄小学校长董兆伟说。
除了教学模式的深刻改变，城乡学校共同体的深层魅力，还在于文化的双向滋养与融合。3月27日，区实验小学南校区以“城乡共建融美育非遗研学润童心”为主题，组织开展了“你的集，我的画”洧川大集校际研学活动。孩子们登上洧川南城门古城墙，观览5500年古柏，走进百年洧川大集，以“小小采风员”身份记录市井风貌。版画社团以洧川纹样拓印留存文化印记，叶雕社团以“一叶集韵百态洧川”为主题开展技艺传承。
慈航路小学的“食育”课堂上，城乡学生揉面捏馍，共制枣花馍、品鉴八宝茶。学生马浚菡兴奋地说：“自己一动手，才知道原来小小的馍里藏着这么多知识。”一位前来参观的家长动情地说：“尝到孩子亲手做的枣花馍，我特别感动，孩子们通过自己做馍，感受到了劳动的辛苦，这比啥课都实在。”
在城乡教育的交流互动中，乡村不再是简单的受助者，其蕴含的乡土文化正成为珍贵的教育资源，源源不断地滋养着城市的孩子们。
从“枣林沙岗”到“空港新城”，从“有学上”到“上好学”，郑州航空港以城乡学校共同体建设为笔，正在描绘一幅“各美其美、美美与共”的教育新图景。在这里，每一所学校都在迈向“高峰”，每一位教师都被赋能成长，每一个孩子都享受到人生出彩的公平机会。
3
教育的根扎得越深
城市的未来就越光明
2026年5月，杭州，2026世界数字教育大会如期开幕。郑州航空港作为河南省基础教育唯一入选单位，代表河南省参展，携“AI赋能城乡一体化学校变革”区域实践成果精彩登场。
“‘AI+教育’智能化平台的应用，可帮助教师快速生成教学设计，让课堂更加生动精彩，同时也大大减少了教师的备课与批改工作。”该区教卫体局主要负责人表示，未来，乡村学校通过教育数字基座，可以同步共享城市名师优质课堂，助力城乡教育进一步实现高质量发展。
据悉，科大讯飞等科技企业已落地郑州航空港，依托企业资源和中部地区最大的人工智能算力中心，郑州航空港正在加快构建“数据驱动、资源共享、智能协同”的教育发展新范式。
区实验小学相关负责人告诉记者，“电子小白板”等智能教学器材目前已陆续配发至各成员校，相关培训工作也将在开学之际全面推进。下学期，孩子们就可以享受到“AI+教育”的高科技成果。
更可喜的是，不只是在基础教育阶段，在职业教育和高等教育阶段，郑州航空港同样蹄疾步稳。
随着比亚迪、富士康等龙头企业落户，大量产业人才涌入。郑州航空港正不断深化产教融合，成立了新能源汽车、工业机器人等产业技工教育联盟，将“课堂”搬进“车间”。2025年底，郑州航空港申报的“新能源汽车产业集群市域产教联合体”成功入选省级市域产教融合体拟建设名单。河南技师学院新校区将于9月正式投用迎接第一批新生，中原新能源汽车工程师学院可满足1万人同时在校学习。郑州航空港在省第四届职业技能大赛中斩获8金4银3铜，拿下下届省赛承办权。
此外，在郑州航空港北部大学城，河南电子科技大学（筹）、郑州航空航天大学（筹）等多所高校关键建筑已经封顶，将以全新面貌迎接2026级新生到来。一座未来可容纳数十万师生的高校集群，正为郑州航空港乃至全省的长远发展蓄积磅礴的智力动能。
从基础教育到高等教育，从城乡学校共同体到产教融合，一条完整的人才培养链条正在成形。这正是郑州航空港教育谋划的深意——教育的根扎得越深，城市的未来就越光明。
747平方公里的热土上，教育的力量正转化为城市向上生长的磅礴之力，稳稳托举起一座航空新城的未来。每一个平凡的清晨，每一节生动的课堂，每一次城乡教师的握手，每一个乡村孩子的笑脸，都在无声地诉说着——公平而有质量的教育，正在这里生根、发芽、开出灿烂美丽的花朵。
本版图片均为本报全媒体记者 徐聪 摄股票配资开户信息网站
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